O FÓRUM
O Fórum Diálogos na Educação é uma iniciativa do Instituto EP, concebida como um espaço permanente de diálogo, partilha de experiências e disseminação de boas práticas educacionais.
O evento, anual, gratuito, presencial, online e itinerante, integra o Programa Diálogos na Educação, que ao longo do ano promove a valorização dos educadores por meio de ambientes de escuta ativa, fortalecimento de vínculos e conexão entre a comunidade de aprendizagem. As Rodas de Conversa realizadas no programa são, inclusive, o ponto de partida para a definição do tema de cada edição do Fórum.
Ao consolidar uma ampla rede de relacionamento com instituições públicas e privadas do setor educacional, o Fórum se configura como um ambiente estratégico para a troca qualificada de ideias, a circulação de conhecimento e a visibilidade de iniciativas desenvolvidas por escolas e educadores. Nesse contexto, realiza também o Concurso Cultural – Boas Práticas na Educação, que reconhece e premia projetos transformadores da rede pública alinhados ao tema da edição.
Essas práticas se destacam por seu potencial de impacto positivo, por contribuírem para o fortalecimento de uma educação de qualidade e por ampliarem o repertório pedagógico com experiências eficazes e inspiradoras.
Fórum Diálogos na Educação | 5ª edição
“Tu me ensinas que eu te ensino”
20 de maio de 2026 - Ribeirão Preto
O tema do Fórum Diálogos na Educação 2026 nasce da escuta atenta dos professores que, ao longo das últimas edições, compartilharam vivências marcadas por sobrecarga, solidão profissional e fragilidade nas relações que sustentam o cotidiano escolar.
Mais do que um enunciado, o tema é um princípio. Ele nos convida a revisar práticas, posturas e formas de convivência, reconhecendo que o desenvolvimento humano se constrói na relação. A diversidade de experiências, identidades, saberes e contextos não é obstáculo, mas potência pedagógica.
A proposta do Fórum é refletir sobre a reconstrução de vínculos por meio do diálogo, da escuta qualificada e do reconhecimento mútuo.
Trata-se de substituir a lógica da responsabilização isolada por uma cultura de corresponsabilidade, na qual cada agente da comunidade escolar assume seu papel sem sobrecarregar o outro. Ao afirmar que ninguém educa sozinho, o tema reafirma a educação como um compromisso coletivo sustentado pela colaboração, pela confiança e pela partilha de saberes.
APOIO INSTITUCIONAL
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